ДОСТОИНСТВА:
живое обучение с преподавателем
НЕДОСТАТКИ:
быстрый темп, перенос занятий
Приветствую вас!
Сегодня я хотела бы рассказать об очередных курсах, на которых я обучалась. Это курс каллиграфии и леттеринга.
С буквами я дружу давно, еще со школы. У меня неплохой почерк и всегда нравилось писать. Я даже расписание уроков в дневнике, в отличие от большинства учеников, заполняла с удовольствием. Кроме того, частенько делала всякие стенгазеты, в которых больше всего мне нравилось писать заголовки. В моем школьном возрасте интернет отсутствовал, поэтому найти какие-то интересные шрифты было делом затруднительным. И все-таки иногда удавалось увидеть что-то новенькое интересное и я непременно сохраняла новичка в свою копилку шрифтов.
Сейчас обучиться красивому письму гораздо легче. Информации хоть отбавляй. Можно это сделать по интернету онлайн, можно непосредственно посещая различные курсы. Поскольку у меня появилось свободное время, которое я решила посвятить обучению, я приступила к поиску курсов по каллиграфии. В Москве таких школ оказалось предостаточно. Можно обучаться основательно, несколько месяцев, а можно пройти небольшой курс, изучив самое основное, а дальше продолжать обучение самостоятельно.
Я остановилась на Санкт-Петербургской школе телевидения. В Москве находится один из множества филиалов, расположенных в разных российских городах. Основные направления - это фотошкола, театральные курсы, психология, курсы по стилю и дизайну, ну и, конечно, телевидение. Несмотря на название, в школе можно также обучиться и на курсах не совсем близких к телевидению.
Стоимость обучения была относительно не высокая по сравнению с другими школами, кроме того, мне сделали небольшую скидку, с чем-то там связанную.
Здание школы находится в центре на станции метро Белорусская на 3-ей улице Ямского поля. От метро пешком около 10 минут. Для меня было затруднительно первый раз отыскать школу, так как она находится во дворе и к тому же нумерация домов очень хитрая.
Выйдя на 3-ю улицу Ямского поля, нужно подняться вверх по улице и дойти до золотых пальм.
Справа будет поворот во двор.
Чуть в глубине будет здание школы. Это дом 24.
Войдя внутрь, нужно держаться правее. В углу на первом этаже будет вход в школу. Там есть большая вывеска.
Внутри достаточно уютно. Чем-то напоминает стоматологическую клинику.
Тут же сидят два администратора, у которых можно узнать необходимую информацию.
Школа занимает первый этаж, аудитории расположены вдоль длинного коридора. При входе есть шкаф для одежды, но там не всегда бывают свободные вешалки. Можно пройти в конец коридора, там также есть возможность повесить верхнюю одежду.
В коридоре имеется небольшой автомат, в котором можно купить что-нибудь для легкого перекуса.
Есть куллер с водой, можно выпить кофе или чай.
Имеются витрины с образцами необходимыми для занятий материалами.
Классы достаточно просторные и оборудованы под определенные занятия.
Мы занимались в разных аудиториях, так как для каллиграфии нам необходима была только доска. Все остальное мы приносили с собой.
В нашей группе на первом занятии было всего три человека. Далее мы вообще остались вдвоем, не считая преподавателя. Занятия вела молодая очаровательная активная девушка по имени Лиза. Наверное, опытные преподаватели в возрасте -это хорошо, но Лиза заряжала своей молодостью и оптимизмом. Она невероятно творческий и жизнерадостный человек, что несомненно от нее передавалось и нам.
По плану у нас должно было быть 6 занятий по полтора часа. Мы занимались два раза в неделю.
На первом занятии мы знакомились с необходимыми материалами. А также со строением и видами букв.
Кроме того, нам раздали учебные материалы, которые были подсказками в нашем обучении.
Пробовали что-то писать. Ну тут особых проблем не было, хотя несомненно эта деятельность требует опыта и знаний.
Вторая неделя была не столь легкой. Мы изучали каллиграфию пером и не только. Вот тут-то и начались сложности.
Перо - инструмент капризный и далеко не сразу можно к нему приспособиться. Как выяснилось, от качества пера и даже туши зависит конечный результат. Каллиграфия - это дело, требующее ежедневной тренировки. Да-да, ежедневной! Только так можно достичь определенного мастерства. Конечно, нужно соблюдать определенные правила, но самое основное -это опыт. Впрочем, как и во многом другом.
Иногда я себя чувствовала первоклассницей. В школьные годы, мы не писали пером, но я поняла, как это происходило раньше. Порой клякс было не избежать))
Кроме каллиграфии пером есть и еще каллиграфия кисточкой. Сейчас в достаточном количестве продаются различные кисти и аквабраши.
Надо сказать, что для новичка это тоже занятие не из легких.
Кисти могут быть заправлены тушью или акварельными красками.
Конечно, в большом количестве для занятий они были не нужны, но хотя бы одну кисть для обучения приобрести было необходимо.
Кроме того, можно писать и различными брашпенами. В магазинах продается большое количество этой продукции. Иногда хватает просто черного, а если хочется сделать надпись более интересную, то можно писать разноцветными брашпенами.
Третья неделя была самая интересная. Мы посвятили ее леттерингу.
Это достаточно новый вид творчества, который набирает обороты среди любителей писать буквы. Точного определения этому занятию пока никто не дал. В переводе это слово, как не сложно догадаться, означает «письмо» и «буква». Другими словами, рисование букв. На самом деле, леттеринг в нашей жизни встречается достаточно часто - это и различные принты, и надписи на обложках книг и журналов, и рисунки на одежде и текстиле и даже на посуде. Часто леттеринг можно увидеть в различных кафе. Как правило, он там представлен на меловых досках. В общем, леттеринг вошёл основательно в нашу жизнь.
Он, конечно, является занятием творческим, и тем не менее имеет определенные правила, которые, собственно говоря, мы и изучали.
==
Для начала делается эскиз, а лучше несколько. Все буквы нужно ровно расположить. Также нужно выбрать подходящие шрифты для фразы, которую вы собираетесь написать. Этому тоже обучают.
Чтобы надпись была красивой, помимо букв еще надо научиться различным росчеркам и прочим фишкам, придающим особую изюминку фразе.
Если все сошлось и вам кажется, что надпись смотрится достаточно гармонично, то можно ее обводить.
На последнем занятии мы учились рукописную фразу переводить в цифровой вид. Как перенести сканированное изображение, как подобрать подходящий фон и другие действия - уметь все это сейчас необходимо, так как большое количество информации передается именно в компьютерном виде.
==
И вот занятия окончены и нам дали сертификат, подтверждающий обучение в школе.
Что могу сказать в целом о школе.
ПЛЮСЫ:
Конечно, для меня это был интересный творческий опыт, дающий новые знания. Живое обучение с преподавателем всегда лучше, чем самостоятельное.
Общение с творческим преподавателем, который заряжает своей молодостью и энергией.
МИНУСЫ:
Занятия проходили в достаточно быстром темпе и крайне мало удавалось что-то записать в тетрадь. Для себя писала основные моменты уже после.
Посещение школы требует определенных временных затрат, чего не скажешь об онлайн обучении в удобное для вас время и по цене ниже.
Был еще один минус, который, к счастью, не коснулся нашей группы.
Не всегда занятия начинались в запланированную дату, так как не набиралась группа. Несмотря на то, что они уже кем-то оплачены, время начала обучения, порой, переносится на несколько недель. Сама слышала, как администратор по телефону объясняла, о том, что в назначенную дату занятий не будет. Это грустно и несомненно является большим минусом школы. Думаю, причина тому то, что в настоящее время набирает обороты онлайн обучение.
Конкретно курс каллиграфии, на котором обучалась я, скорее, рассчитан на новичков, чем на людей так или иначе связанных с профессией художника.
====
Также можно почитать о лучшей школе флористики в Москве Николь , в которой я также обучалась.
Спасибо за внимание к отзыву!
Всем интересного хобби и творческого настроения!
живое обучение с преподавателем
НЕДОСТАТКИ:
быстрый темп, перенос занятий
Приветствую вас!
Сегодня я хотела бы рассказать об очередных курсах, на которых я обучалась. Это курс каллиграфии и леттеринга.
С буквами я дружу давно, еще со школы. У меня неплохой почерк и всегда нравилось писать. Я даже расписание уроков в дневнике, в отличие от большинства учеников, заполняла с удовольствием. Кроме того, частенько делала всякие стенгазеты, в которых больше всего мне нравилось писать заголовки. В моем школьном возрасте интернет отсутствовал, поэтому найти какие-то интересные шрифты было делом затруднительным. И все-таки иногда удавалось увидеть что-то новенькое интересное и я непременно сохраняла новичка в свою копилку шрифтов.
Сейчас обучиться красивому письму гораздо легче. Информации хоть отбавляй. Можно это сделать по интернету онлайн, можно непосредственно посещая различные курсы. Поскольку у меня появилось свободное время, которое я решила посвятить обучению, я приступила к поиску курсов по каллиграфии. В Москве таких школ оказалось предостаточно. Можно обучаться основательно, несколько месяцев, а можно пройти небольшой курс, изучив самое основное, а дальше продолжать обучение самостоятельно.
Я остановилась на Санкт-Петербургской школе телевидения. В Москве находится один из множества филиалов, расположенных в разных российских городах. Основные направления - это фотошкола, театральные курсы, психология, курсы по стилю и дизайну, ну и, конечно, телевидение. Несмотря на название, в школе можно также обучиться и на курсах не совсем близких к телевидению.
Стоимость обучения была относительно не высокая по сравнению с другими школами, кроме того, мне сделали небольшую скидку, с чем-то там связанную.
Здание школы находится в центре на станции метро Белорусская на 3-ей улице Ямского поля. От метро пешком около 10 минут. Для меня было затруднительно первый раз отыскать школу, так как она находится во дворе и к тому же нумерация домов очень хитрая.
Выйдя на 3-ю улицу Ямского поля, нужно подняться вверх по улице и дойти до золотых пальм.
Справа будет поворот во двор.
Чуть в глубине будет здание школы. Это дом 24.
Войдя внутрь, нужно держаться правее. В углу на первом этаже будет вход в школу. Там есть большая вывеска.
Внутри достаточно уютно. Чем-то напоминает стоматологическую клинику.
Тут же сидят два администратора, у которых можно узнать необходимую информацию.
Школа занимает первый этаж, аудитории расположены вдоль длинного коридора. При входе есть шкаф для одежды, но там не всегда бывают свободные вешалки. Можно пройти в конец коридора, там также есть возможность повесить верхнюю одежду.
В коридоре имеется небольшой автомат, в котором можно купить что-нибудь для легкого перекуса.
Есть куллер с водой, можно выпить кофе или чай.
Имеются витрины с образцами необходимыми для занятий материалами.
Классы достаточно просторные и оборудованы под определенные занятия.
Мы занимались в разных аудиториях, так как для каллиграфии нам необходима была только доска. Все остальное мы приносили с собой.
В нашей группе на первом занятии было всего три человека. Далее мы вообще остались вдвоем, не считая преподавателя. Занятия вела молодая очаровательная активная девушка по имени Лиза. Наверное, опытные преподаватели в возрасте -это хорошо, но Лиза заряжала своей молодостью и оптимизмом. Она невероятно творческий и жизнерадостный человек, что несомненно от нее передавалось и нам.
По плану у нас должно было быть 6 занятий по полтора часа. Мы занимались два раза в неделю.
На первом занятии мы знакомились с необходимыми материалами. А также со строением и видами букв.
Кроме того, нам раздали учебные материалы, которые были подсказками в нашем обучении.
Пробовали что-то писать. Ну тут особых проблем не было, хотя несомненно эта деятельность требует опыта и знаний.
Вторая неделя была не столь легкой. Мы изучали каллиграфию пером и не только. Вот тут-то и начались сложности.
Перо - инструмент капризный и далеко не сразу можно к нему приспособиться. Как выяснилось, от качества пера и даже туши зависит конечный результат. Каллиграфия - это дело, требующее ежедневной тренировки. Да-да, ежедневной! Только так можно достичь определенного мастерства. Конечно, нужно соблюдать определенные правила, но самое основное -это опыт. Впрочем, как и во многом другом.
Иногда я себя чувствовала первоклассницей. В школьные годы, мы не писали пером, но я поняла, как это происходило раньше. Порой клякс было не избежать))
Кроме каллиграфии пером есть и еще каллиграфия кисточкой. Сейчас в достаточном количестве продаются различные кисти и аквабраши.
Надо сказать, что для новичка это тоже занятие не из легких.
Кисти могут быть заправлены тушью или акварельными красками.
Конечно, в большом количестве для занятий они были не нужны, но хотя бы одну кисть для обучения приобрести было необходимо.
Кроме того, можно писать и различными брашпенами. В магазинах продается большое количество этой продукции. Иногда хватает просто черного, а если хочется сделать надпись более интересную, то можно писать разноцветными брашпенами.
Третья неделя была самая интересная. Мы посвятили ее леттерингу.
Это достаточно новый вид творчества, который набирает обороты среди любителей писать буквы. Точного определения этому занятию пока никто не дал. В переводе это слово, как не сложно догадаться, означает «письмо» и «буква». Другими словами, рисование букв. На самом деле, леттеринг в нашей жизни встречается достаточно часто - это и различные принты, и надписи на обложках книг и журналов, и рисунки на одежде и текстиле и даже на посуде. Часто леттеринг можно увидеть в различных кафе. Как правило, он там представлен на меловых досках. В общем, леттеринг вошёл основательно в нашу жизнь.
Он, конечно, является занятием творческим, и тем не менее имеет определенные правила, которые, собственно говоря, мы и изучали.
==
Для начала делается эскиз, а лучше несколько. Все буквы нужно ровно расположить. Также нужно выбрать подходящие шрифты для фразы, которую вы собираетесь написать. Этому тоже обучают.
Чтобы надпись была красивой, помимо букв еще надо научиться различным росчеркам и прочим фишкам, придающим особую изюминку фразе.
Если все сошлось и вам кажется, что надпись смотрится достаточно гармонично, то можно ее обводить.
На последнем занятии мы учились рукописную фразу переводить в цифровой вид. Как перенести сканированное изображение, как подобрать подходящий фон и другие действия - уметь все это сейчас необходимо, так как большое количество информации передается именно в компьютерном виде.
==
И вот занятия окончены и нам дали сертификат, подтверждающий обучение в школе.
Что могу сказать в целом о школе.
ПЛЮСЫ:
Конечно, для меня это был интересный творческий опыт, дающий новые знания. Живое обучение с преподавателем всегда лучше, чем самостоятельное.
Общение с творческим преподавателем, который заряжает своей молодостью и энергией.
МИНУСЫ:
Занятия проходили в достаточно быстром темпе и крайне мало удавалось что-то записать в тетрадь. Для себя писала основные моменты уже после.
Посещение школы требует определенных временных затрат, чего не скажешь об онлайн обучении в удобное для вас время и по цене ниже.
Был еще один минус, который, к счастью, не коснулся нашей группы.
Не всегда занятия начинались в запланированную дату, так как не набиралась группа. Несмотря на то, что они уже кем-то оплачены, время начала обучения, порой, переносится на несколько недель. Сама слышала, как администратор по телефону объясняла, о том, что в назначенную дату занятий не будет. Это грустно и несомненно является большим минусом школы. Думаю, причина тому то, что в настоящее время набирает обороты онлайн обучение.
Конкретно курс каллиграфии, на котором обучалась я, скорее, рассчитан на новичков, чем на людей так или иначе связанных с профессией художника.
====
Также можно почитать о лучшей школе флористики в Москве Николь , в которой я также обучалась.
Спасибо за внимание к отзыву!
Всем интересного хобби и творческого настроения!
Подробнее