Станислав Г.

Ребенок узнал про школу Coddy от одноклассника и постоянно просился записать его туда на обучение разработки видеоигр. Год как уже ходит занимается и я ни разу не пожалела о таком вложении в знание ребенка. Сейчас мир вышел на новый уровень и все сводиться к компьютерам, а в нашем случае мы его совместили и сам интерес ребенка к курсу. В школе куча различных направлений для детей, думаю дополнительно записать еще и на другое направление в обучении))

Сыну 8 лет, компьютер - его главное увлечение, так что решили направить это в полезное русло. Записались на Kodu game lab в CODDY, пока прошли 3 занятия - ребенок доволен. Группа небольшая, 10 человек, поэтому каждому достается реальное внимание, не просто сидишь в углу сам по себе. Уже видны первые результаты: получаются небольшие игровые ролики, складывается сюжет. Рассказывает, что можно строить деревья, трубы, разные объекты и создавать свой мирок - ему это очень нравится. Кстати, то, что до этого увлекался Майнкрафтом, оказалось плюсом - много похожего, влился быстро. Учат не только делать руками, но и объяснять как это работает - может рассказать логику того, что сделал. Пока никаких минусов не замечаем.

Дочка всегда любила информатику в школе, и мы решили направить этот интерес в нужное русло. Покопавшись по сайтам, наткнулась на детскую школу программирования CODDY - зацепила цена от 6000 руб. Выбрали курс Kodu Game Lab, где дети разрабатывают компьютерные игры. Теперь она возвращается с занятий в приподнятом настроении и с нетерпением ждет следующего урока - там еще и экскурсии проводят, что ей особенно нравится. В общем, у нас с мужем ощущение, что в семье растет будущий айтишник )

Сыну 8 лет, и до этого всё свободное время уходило на ютуб и Майнкрафт. Решили не бороться с интересом, а направить его в дело - выбрали CODDY и курс Kodu game lab. Долго сравнивали варианты, прежде чем остановиться именно на нём. Первое, что подкупило - небольшие группы, не больше 10 человек, это чувствуется: внимание к каждому ребёнку реальное, а не декларативное. Были всего на 3 занятиях, но результаты уже видны. Сын самостоятельно создаёт игровые ролики, придумывает сюжет, монтирует - и сам же рассказывает, как это устроено внутри. В теорию тоже погружают, но не занудно, а в игровой форме, так что дети воспринимают это легко. Влились в ритм занятий быстро, никаких сложностей с организацией не было. Если впечатление сохранится таким же, планируем продолжить смежными курсами после окончания этого.