Олег Булыгин

Феноменально плохой первый день.
Курс делится на дни, 1 из 5 -статистика, потом sql, программирование и т.д.
Я смотрю в записи первый день,
автор - аналитик из, если верить линкедин, аж сбербанка Ааксим Чикуров




Человек просто олицетворение эталонного ужасного преподавателя.
Мямлит, голос такой, будто у него депрессия и ему вообще похерн и на курс этот, и на статистику, и на жизнь свою - просто через экран его уныние и скука передается. Рассказывает тихо, путается в мыслях, это смотреть просто пытка. Слайды своей же презентации как будто в первый раз видит, да еще и не понимает, несмотря на свою крутую должность.
В результате я просто после первой лекции выписал термины, о которых он говорил, и пошел читать в интернет - там и доступнее, и интереснее, и уныния нет.
Во второй лекции попало жуткое эхо, а рассказы его стали еще унылее. Я 40 минут смотрю 2 часа, потому что он рассказывает ну оочень плохо.
Верный способ отвратить человека от любого дела.
Мне просто страшно смотреть дальше. у него всего 4 лекции, но я просто не могу их посмотреть, хватило на полторы, он отвратителен. Кто его вообще поставил вести хоть что-то хоть куда-то? Я никогда в жизни не видео даже близко таких плохих преподавателей. У меня ПТСР. Как можно за такое брать деньги!?

Опыт работы 15 лет, а денег на микрофон нет. Дичайшее эхо, неразборчсиво, в каких девайсах вообще такой микрофон стоит, мне просто интересно. Ко второй лекции эхо ушло, но этот ***** не может включить ручку электронную.
Техническая сторона лекций просто швах,пятиклассник лучше сделает.
Это та самая Нетология, что берет за курсы по 100 тысяч?
Такое ощущение, что эти люди первый раз компьютер включили.
Единственный плюс - этот гений ведет только первый день.
Ни в коем случае не изучайте статистику для бизнеса с этим человеком, возненавидите.

Прохожу в Нетологии расширенный курс на аналитика данных. Сразу зацепило то, что теория тут не висит отдельно от практики: объяснили тему - и тут же пробуешь ее руками, поэтому знания после урока не выветриваются. Сложные вещи разбирают последовательно, без воды, так что даже то, что поначалу казалось темным лесом, постепенно укладывается в голове. Проверка работ тоже радует - быстро и по делу. Никто не пишет дежурное "молодец, хорошая работа" в никуда, вместо этого объясняют конкретно: что именно не так, в какую сторону смотреть, как доработать. В общем, ни разу пока не хотелось забросить учебу. Если собираетесь в аналитику или надо подтянуть навыки - рекомендую.

Обновляю отзыв после того, как в марте 2023-го состоялась встреча в зуме с руководителем направления - они собрали фидбэк, открыли бесплатный мини-курс по основам статистики и пересмотрели условия возврата: сначала предлагали 15% от 27 834 р., в итоге согласились на 55%. Это честно, и то, что руководство вообще отреагировало - плюс. Но без их вмешательства вопрос бы так и завис, что само по себе показательно.

Теперь по сути. Декабрь 2022-го, хотел развиться горизонтально и вертикально, оставил заявки в нескольких школах. Позвонил менеджер из Нетологии, я честно объяснил: в IT-специальностях не разбираюсь, работаю и.о. операционного директора, хочу вырасти в проджект-менеджера, но сначала готов пройти что-то смежное. После получасового разговора мне порекомендовали курс "Аналитик данных" на 14 месяцев. Учитывая, что аналитику на работе я использую, согласился - казалось логичным. Стоимость 130 000 р., оплата в рассрочку на 13 платежей.

По форматe: все уроки - записанные лекции, дополнительные материалы - те же самые слайды из лекции, ничего нового. Домашние работы проверяются через раз: специально сделал ошибку в двух заданиях - в одном заметили, в другом нет, хотя в обоих случаях из-за этого съехали формулы. Проверяют ДЗ аспиранты, и качество - лотерея в зависимости от конкретного человека.

По наполненности - старт меня добил. Курс для начинающих, окей, но первые 3-4 урока мы буквально строили сводные таблицы в гугл-документах и рисовали диаграммы. А потом - без какого-либо перехода - 30-минутная лекция про t-критерий Стьюдента и p-value. Судя по комментариям к ней, потерялись все, кроме людей с программистским бэкграундом. Ощущение, будто тебе объяснили формулу Эйнштейна и сразу отправили задачи решать, пока ты сам только что дочитал природоведение за 4-й класс. На просьбы помочь разобраться ответ был один: гуглите. При стоимости в 130 000 р. это звучит, мягко говоря, странно.

Дальше шли уроки по Python и SQL - без объяснения логики, на которой построены языки...

До IT добиралась окольными путями - сначала 4 года на логиста в вузе, потом почти 3 года в профессии, и только когда совсем стало понятно, что это не моё, начала серьезно смотреть в сторону разработки. Python выбрала осознанно: популярный, не самый сложный по сравнению с другими языками, универсальный. Посмотрела отзывы на разные платформы и в итоге остановилась на Нетологии, курс "Python-разработчик с нуля".

Что реально понравилось - структура. Материал выдается постепенно, модули открываются не все сразу, а с разницей в несколько дней или недель. Для меня это важно: когда всё валится разом, в голове каша. Формат видеолекций тоже подошел - на слух плюс визуально воспринимаю лучше, чем сухой текст. Преподаватели на онлайн-лекциях - реально практикующие специалисты, дают советы из личного опыта, и вопросы в чате не зависают: на всех лекциях, которые я смотрела, ни один не остался без ответа.

По обратной связи - Discord работает нормально, на вопросы по домашкам отвечали, помогали.

По домашним заданиям картина неоднородная. Часть проверяющих дает развернутый фидбэк с замечаниями и советами - это ценно. Другие отписываются в духе "работа принята" и непонятно, то ли код хороший, то ли просто прошло мимо.

Самый ощутимый минус для меня - мало практики на написание кода. Задания есть почти к каждому блоку (тесты, тренажеры, полноценные ДЗ), но большинство из них лично мне давались без особого труда - кроме курсовой, там пришлось повозиться. В разработке практика критически важна, я бы сказала, что в каких-то случаях она важнее теории. Хотелось бы каких-то дополнительных необязательных задач просто для набора руки.

Еще не хватает текстовых материалов. Видео преобладает, презентации к лекциям по сути их дублируют, а дополнительные ссылки дают не всегда - бывает, что в видео тема разобрана коротко, а больше зацепиться не за что.